martes, 15 de mayo de 2012

Tema 9: Cuerpos Geométricos.

En el siguiente enlace encontrarás información muy útil sobre POLIEDROS.

Pincha aquí: 

Poliedros

CURIOSIDADES sobre los Poliedros. En la vida cotidiana.

En nuestro entorno encontramos diversos objetos con formas poliédricas
Los balones de fútbol han estado hechos siempre con 12 pentágonos y 20 hexágonos (icosaedro truncado), aunque hoy día algunos han cambiado por otra forma poliédrica más redondeada.
 
 
En sus formas naturales, muchos minerales cristalizan formando poliedros característicos.
  



 
Los panales de abejas tienen forma de prismas hexagonales. 
 
Los virus de la poliomelitis y de la verruga tienen forma de Icosaedro. 

Las células del tejido epitelial tienen forma de cubos y prismas.


 
  
En pintura, Salvador Dalí utiliza el dodecaedro en un óleo para enmarcar su escena sobre la última cena (con sus 12 Apóstoles). También lo utiliza en su obra Crucifixión (la cruz se compone de 8 hexaedros adosados).

domingo, 13 de mayo de 2012

Visita a la X Feria de las Ciencias.



El jueves día 10, visitamos la Feria de las Ciencias.
Estuvo muy interesante y nos divertimos muchísimo. Expusimos nuestros proyectos, que tuvieron mucha aceptación por el resto de visitantes. Todo un éxito, hay que decirlo. 

Os cuelgo  algunas fotos y videos que se grabaron..

¡¡Que bien que  lo pasasteis algunos  con esta práctica.!! ¡¡Cómo no terminasteis más de uno con espasmos!!ja,ja.
¡Hubo entrevistas para la radio!.

Alumnos de 4º explicando sus proyectos a compis del cole que vinieron a visitarnos.





Hicimos una cadena humana de hasta 94 personas .    ¡¡¡ Todo un record   !!!.
Alumnos/as de 3º organizando...!¡ Buen trabajo chicos!.

Por cierto,¡Qué bien os sentaban las batas a todos/as!

sábado, 5 de mayo de 2012

I CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Ponemos en marcha por primera vez el concurso de fotografía matemática.

Con este concurso pretendemos que los alumnos y las alumnas miren la realidad, su entorno, tratando de descubrir en ella las matemáticas.

¡Que sí, hombre, que sí! Que las matemáticas no sólo están en los centros escolares, que estamos rodeados/as de las matemáticas. Mira, observa y capta esa idea que se te ha ocurrido en una fotografía.

 Investigando, ¡bah! navegando en INTERNET, hallé esta página que califico como muy buena . Les orientará para hacer la foto para el concurso.

I Concurso de Fotografía Matemática. 
¡¡ Os recuerdo la entrega de fotos es a partir del 14 Mayo.!!

Los invito a visitarla.http://www.catedu.es/matematicas_mundo/FOTOGRAFIAS/fotografia_naturaleza.htm

"Geometría presente en la decoración de azulejos"

"Geometría en la naturaleza.Espiral logarítmica."
Alamillo
"Puente alamillo. Ángulos y rectas  presentes en la arquitectura."

sábado, 28 de abril de 2012

TEMA 10 : LOS IMPACTOS AMBIENTALES





En el siguiente enlace podéis leer los orígenes y el  por qué de la celebración en este día : 


DÍA DE LA TIERRA


 Este día se instauró para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra










Este power point, os facilitará el estudio del tema. También lo iremos viendo en clase.

PRESENTACIÓN DEL TEMA






Impacto ambiental...¿Y eso qué es?





  • Impacto ambiental es cualquier modificación en el ambiente, es decir en todo lo que nos rodea (agua, aire, animales, casas, plantas, personas), que sea consecuencia de las diferentes actividades del ser humano.
  • Los impactos ambientales se clasifican según qué componente del medio sea el más afectado por el mismo:

    Impactos sobre...
    La atmósfera La hidrosfera La superficie terrestre La biosfera
    • Aumento del efecto invernadero.
    • Lluvia ácida.
    • Destrucción de la capa de ozono.
    • Smog.
    • Ruido (Impacto acústico)
    • Contaminación de las aguas.
    • Desaparición y/o salinización de acuíferos.
    • Pérdida de caudal de los ríos.
    • Alteración del paisaje.
    • Deforestación.
    • Desertización.
    • Pérdida de suelo.
    • Vertido de residuos.
    • Extinción de especies.
    • Pérdida de biodiversidad.
    • Proliferación de especies invasoras.
    • Desarrollo de plagas.
  • Existen leyes para proteger el medio ambiente de los impactos ambientales. Entre ellas destacan las que regulan la Evaluación de Impacto Ambiental.
  • La Evaluación de Impacto Ambiental es un procedimiento que consta de varias fases:
    • Estudio de Impacto Ambiental y presentación del mismo ante la Autoridad Ambiental.
    • Publicación del Estudio y presentación de alegaciones.
    • Declaración de Impacto Ambiental.
    • Autorización o no del proyecto.



domingo, 1 de abril de 2012

LA REPRODUCCIÓN HUMANA



La reproducción humana.

 
1.APARATOS REPRODUCTORES.


2.MADUREZ SEXUAL.
  • Correo sentimental.
  • Expresa tu opinión sobre el siguiente texto.
  • Recuerda la importancia de mantener relaciones sexuales de forma planificada, libre, sin presiones y sin riesgos.

3.FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO.
4.METODOS ANTICONCEPTIVOS.
 
5. ROLES  MASCULINOS Y FEMENINOS.

Os pongo un enlace donde podreis ve el documental completo "EN EL VIENTRE MATERNO" de national geographic.

    ÁTOMOS MOLÉCULAS Y CRISTALES


    Os cuelgo algunos recursos muy divertidos e interesantes que os ayudarán a enender mejor el tema y doctinde encontrareis actividades para hacer.

    VIAJE AL INTERIOR DE LA MATERIA

    ÁTOMOS, MOLÉCULAS Y CRISTALES

    SIMULACIONES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE ENLACES.


    En el siguiente enlace encontraréis una tabla periódica on-line con abundante información sobre cada elemento.

    jueves, 15 de marzo de 2012

    EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO

    Si te golpeases en la rodilla, ¿ qué es lo primero que harías?Tocarte con la mano en el lugar afectado es la respuesta correcta. Entonces, esto nos lleva a otra pregunta, ¿podrías controlar este acto? Nuestros centros nerviosos, elaboran dos tipos de respuestas ante un estímulo.Estas respuestas se hacen de una maner completamente diferente; una de forma refleja y otra de forma voluntaria.

    Actos voluntarios

    Alzar la mano para coger algo, volver la cabeza cuando alguien nos llama, caminar, correr…todos estos, son ejemplos de este tipo de actos, y son realizados bajo el control de nuestro cerebro, es decir, que son conscientes.El estímulo recogido por el receptor, se transmite por los nervios sensitivos hasta llegar al cerebro, donde se analiza y se elabora una respuesta.La respuesta elaborada, es enviada en forma de impulsos nerviosos, desde el cerebro, desde el cerebro a través de los nervios motores a los músculos, dando lugar a dicho acto.

    Actos reflejos

    Son aquellos que realizamos sin intervención de la corteza cerebral, es decir, que son ajenos a nuestra consciencia, y por tanto, a nuestra voluntad.El centro nervioso que interviene en la elaboración de este tipo de respuesta, es la médula espinal.El latido del corazón, la respiración, el estornudo, el hipo, pestañear, bostezar…y con estos ejemplos, se podría pensar, que los actos reflejos son un simple movimiento.Pero no, este tipo de acto, también puede ser la secreción de una glándula, como el llanto producido por tristeza o impresión.


    Al no intervenir el cerebro, el recorrido del impulso nervioso es mucho más corto, y la respuesta más rápida.

    Arco reflejo: es la vía nerviosa que lleva a cabo reflejo.Intervienen los siguientes elementos:

    * Receptor : estructura que recibe los estímulos.(La piel ante una quemadura)
    * Neurona sensitiva: lleva el impulso nervioso desde el receptor hacia la médula espinal.
    * Neurona de asociación: situada en la médula, que pone en contacto la neurona sensitiva con la motora.
    * Neurona motora: conduce la respuesta hasta el efector.
    * Efector: (músculo)realiza el movimiento dando una respuesta. (El músculo se contrae y retira el brazo)

    No hay que confundir el arco reflejo, con el acto reflejo, ya que el primero; es el conjunto de estructuras, y el segundo; es la accion que realizan esas estructuras.

    En el caso de enfermedades como la tetraplejía, paraplejía, hemiplejía… u otras enfermedades que impiden el movimiento, no serían posibles algunos actos reflejos y voluntarios.