LOS RESIDUOS Y SU GESTIÓN.

1ª Actividad. 
De la siguiente lista de residuos que se  quieren tirar para su posterior recogida y selección. 

Debeis de elegir el contenedor más adecuado amarillo, verde o azul .  Para saber que es lo que se  puede y no echar y en cúal, os proporcionaré una página muy completa, precisa y bien clara , donde  podréis consultarlo , además aprendereís algunas recomendaciones antes de llevarlos al contenedor ; ej; quitarle la tapa a los envases de vidrio o limpiar los envases.

http://www.infoecologia.com/Reciclaje/Aprende_a_reciclar_cbenito2004.htm

(Fundada en 2002, Infoecología es una plataforma de comunicación sobre ecología y periodismo ambiental)

2ª Actividad : Contesta en el cuaderno.

  ¿Qué es la regla de las 3 R ?

 ¿A qué llamamos puntos limpios?

 ¿Para qué sirven las plantas de tratamiento de residuos?

Tema 9: Cuerpos Geométricos.

En el siguiente enlace encontrarás información muy útil sobre POLIEDROS.

Pincha aquí: 

Poliedros

CURIOSIDADES sobre los Poliedros. En la vida cotidiana.

En nuestro entorno encontramos diversos objetos con formas poliédricas

Los balones de fútbol han estado hechos siempre con 12 pentágonos y 20 hexágonos (icosaedro truncado), aunque hoy día algunos han cambiado por otra forma poliédrica más redondeada.

 

 

En sus formas naturales, muchos minerales cristalizan formando poliedros característicos.

  

 

Los panales de abejas tienen forma de prismas hexagonales. 

 

Los virus de la poliomelitis y de la verruga tienen forma de Icosaedro. 

Las células del tejido epitelial tienen forma de cubos y prismas.

 

  

En pintura, Salvador Dalí utiliza el dodecaedro en un óleo para enmarcar su escena sobre la última cena (con sus 12 Apóstoles). También lo utiliza en su obra Crucifixión (la cruz se compone de 8 hexaedros adosados).

Visita a la X Feria de las Ciencias.

El jueves día 10, visitamos la Feria de las Ciencias.
Estuvo muy interesante y nos divertimos muchísimo. Expusimos nuestros proyectos, que tuvieron mucha aceptación por el resto de visitantes. Todo un éxito, hay que decirlo. 

Os cuelgo  algunas fotos y videos que se grabaron..

¡¡Que bien que  lo pasasteis algunos  con esta práctica.!! ¡¡Cómo no terminasteis más de uno con espasmos!!ja,ja.

¡Hubo entrevistas para la radio!.

Alumnos de 4º explicando sus proyectos a compis del cole que vinieron a visitarnos.

Hicimos una cadena humana de hasta 94 personas .    ¡¡¡ Todo un record   !!!.
Alumnos/as de 3º organizando...!¡ Buen trabajo chicos!.

Por cierto,¡Qué bien os sentaban las batas a todos/as!

I CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Ponemos en marcha por primera vez el concurso de fotografía matemática.

Con este concurso pretendemos que los alumnos y las alumnas miren la realidad, su entorno, tratando de descubrir en ella las matemáticas.

¡Que sí, hombre, que sí! Que las matemáticas no sólo están en los centros escolares, que estamos rodeados/as de las matemáticas. Mira, observa y capta esa idea que se te ha ocurrido en una fotografía.

 Investigando, ¡bah! navegando en INTERNET, hallé esta página que califico como muy buena . Les orientará para hacer la foto para el concurso.

I Concurso de Fotografía Matemática. 

¡¡ Os recuerdo la entrega de fotos es a partir del 14 Mayo.!!

Los invito a visitarla.http://www.catedu.es/matematicas_mundo/FOTOGRAFIAS/fotografia_naturaleza.htm

"Geometría presente en la decoración de azulejos"

"Geometría en la naturaleza.Espiral logarítmica."

"Puente alamillo. Ángulos y rectas  presentes en la arquitectura."